英文課 之 三連發！暴走王個人特輯

話說幾個禮拜前，暴走王(終於)領先群雄率先集到10點，想了很久決定送他一盆小盆栽當獎品。剛拿到的當下可以說相當有用，光是上課暴走時恐嚇他"連自己都照顧不好要怎麼照顧花？"他馬上就會很感人地收斂許多。只是過了幾個星期，似乎他也忘了這回事。上次下課前，特地問了他"你的花有長大嗎？(心裡其實很怕他說已經丟掉了)"他一臉開心地猛點頭，於是告訴他下次上課把盆栽帶來借班上同學看。今天他捧著盆栽小心翼翼地走進教室，平常追趕跑跳碰的樣子完全不見，看得我一陣感動(一邊又想送他10盆讓他每天帶著走...)。


當然，今天的課堂上(在把盆栽放到安全的地方之後)，他依然照慣例飛天遁地敲鑼打鼓完全不受控制，連他最喜歡的習作(因為他的字是全班最漂亮的，常常因為寫習作而被稱讚)都不願意寫。於是我讓他坐在教室旁邊的單人座位上，
我：那大家都在寫習作，你現在不寫的話，你想幹嘛？
暴：玩 (你也太直接...)
我：喔！好。那你坐在這裡不要去打擾別人的話，我讓你玩3分鐘，長針指到9的時候你再開始寫。
暴：(轉頭對隔壁桌小朋友)YA!我可以玩。我要來摺紙了！(是有沒有這麼容易滿足....)

結果，他從鉛筆盒深處掏出上星期他(難得)提早寫完習作得到的一張色紙，摺了老半天之後，又攤開翻到背面，寫下   ㄞ   ㄌㄜ   ㄈU, ◎◎◎(他自己的名字). 其實這星期剛從其他老師口中聽說，暴走王是校安通報的家暴個案(難怪上課怎麼處罰都沒在怕的啊噗)，看到他照顧盆栽的小心翼翼和這張紙條，突然一陣心疼。下課之後，把他叫到前面，問他：你要不要練習寫這一句？然後在他的那一行字下方，寫下 I love you, ◎◎◎. 把紙條遞給他的同時，唸了一次給他聽，心裡一邊想著：小朋友，你一定要好好的。